Projets

Tous les projets présentés ci-dessous ont pour point commun de réunir des didacticiennes et des didacticiens de plusieurs hautes écoles ou universités romandes en un réseau dense qui structure progressivement chaque domaine disciplinaire et renforce tous les partenaires. Ils soulignent la richesse de la recherche didactique et contribuent à la formation scientifique de la relève en hébergeant de nombreux projets de thèse.

Construction du rapport aux savoirs dans les enseignements des arts et la technologie

10 janvier 2018/par Gaël Cartier

Des objectifs du Plan d’étude romand (PER) aux évaluations en éducation physique et sportive dans les cantons. Projet PEREPS

10 janvier 2018/par Gaël Cartier

Engager les élèves en éducation physique et sportive via Jigsaw, une méthode d’apprentissage coopératif : une priorité enseignante

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

Approches de la complexité dans le contexte de l’éducation en vue d’un développement durable

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

Pratiques d’enseignement en « éthique et cultures religieuses »

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

Histoire orale et témoignage audiovisuel. Etude des conditions de mise en œuvre d’une démarche historienne

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

Enseignement de l’histoire de son propre pays. Recherche internationale dans une perspective comparative.

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

« Vrai » jeu, curriculum et processus de disciplinarisation

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

Entrée dans la culture scientifique à l’école (cycle 1) (RECODIS – Sous-projet 02)

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

Les processus de médiation formative au sein de didactiques disciplinaires et générales en cours de formation

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

Lecture-littérature-numérique : enseigner, avec les technologies 2.0

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

Didactique de l’oral : conception, validation d’outils et de séquences d’enseignement

23 janvier 2018/par Gaël Cartier

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Projets

Construction du rapport aux savoirs dans les enseignements des arts et la technologie

Des objectifs du Plan d’étude romand (PER) aux évaluations en éducation physique et sportive dans les cantons. Projet PEREPS

Engager les élèves en éducation physique et sportive via Jigsaw, une méthode d’apprentissage coopératif : une priorité enseignante

Approches de la complexité dans le contexte de l’éducation en vue d’un développement durable

Pratiques d’enseignement en « éthique et cultures religieuses »

Histoire orale et témoignage audiovisuel. Etude des conditions de mise en œuvre d’une démarche historienne

Enseignement de l’histoire de son propre pays. Recherche internationale dans une perspective comparative.

« Vrai » jeu, curriculum et processus de disciplinarisation

Entrée dans la culture scientifique à l’école (cycle 1) (RECODIS – Sous-projet 02)

Les processus de médiation formative au sein de didactiques disciplinaires et générales en cours de formation

Lecture-littérature-numérique : enseigner, avec les technologies 2.0

Didactique de l’oral : conception, validation d’outils et de séquences d’enseignement

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