La direction du Centre
Catherine Bonnat
Didactique des sciences
Fiona Moreno
Didactique du français
Gil Oliveira
Didactique des sciences
Prendre contact avec l’équipe de direction
Le comité de programme
François Joliat
Didactique de la musique
Sylvie Richard
Didactique des apprentissages fondamentaux
Roxane Gagnon
Didactique du français
Jean-Charles Buttier
Didactique de l’histoire et de la citoyenneté
Les anciens membres
L’équipe de direction – 2017-2020
Bernard Schneuwly
Didactique du français, histoire de la didactique
Marc Honsberger
Enseignement secondaire, systèmes de formation
Orianna Franck
Didactique du français
Bastienne Uhlmann
Enseignement primaire, sciences de la nature
Le comité de programme du MADD – 2017-2021
Joaquim Dolz-Mestre
Didactique du français
Nicole Durisch-Gauthier
Didactique des sciences humaines et sociales
John Didier
Didactique des activités créatrices et techniques
Le comité de programme doctoral – 2017-2021
François Joliat
Didactique de la musique
Benoît Lenzen
Didactique de l’éducation physique et sportive
Les membres du conseil scientifique – 2017-2020
Joaquim Dolz-Mestre
Didactique du français
Nicole Durisch-Gauthier
Didactique des sciences humaines et sociales
John Didier
Didactique des activités créatrices et techniques
Jean-Luc Dorier
Didactique des mathématiques
Sonya Florey
Didactique du français
François Joliat
Didactique de la musique
Benoît Lenzen
Didactique de l’éducation physique et sportive
Florence Ligozat
Didactique comparée
Sandrine Onillon
Didactique des langues étrangères
Éric Sanchez
Didactique des sciences de la nature
Barbara Tscharner
Didactique des
langues étrangères
Isabelle Truffer Moreau
Didactique des apprentissages fondamentaux
Sylvie Coppé
Didactique des mathématiques
Alain Pache
Didactique des sciences humaines et sociales
Les membres temporaires
Nicolas Voisard
Didactique de l’éducation physique et sportive
Thomas Studer
Didactique des langues étrangères
Francia Leutenegger
Didactique comparée
Jacques Méard
Didactique de l’éducation physique et sportive
