Le 2Cr2D propose un programme doctoral complémentaire en didactique des disciplines. Reposant sur les compétences et expertises de six institutions romandes de formation des enseignants (universités et HEP), il constitue un environnement de recherche et de développement scientifique unique pour les chercheurs romands (voir les recherches).
Le Centre de Compétences Romand de Didactique Disciplinaire fonde ses démarches de formation et de recherche sur la collaboration, au niveau romand mais aussi suisse et international. En complément des programmes doctoraux en sciences de l’éducation, sont proposés par le 2Cr2D des enseignements épistémologiques, méthodologiques et de contenu, communs aux différentes didactiques disciplinaires. Pour accompagner et développer les recherches des doctorants, le programme prévoit également la coopération avec des associations ainsi que des spécialistes en didactique internationaux.
Son offre de formation est à destination spécifique des doctorants en didactique disciplinaire de Suisse romande (rattachés à l’une des six hautes écoles partenaires du 2Cr2D et en (co-)direction avec une université romande, suisse ou internationale, délivrant le doctorat). En tant que programme complémentaire, il collabore essentiellement avec les Études doctorales en sciences de l’éducation (EDSE), rattachées aux programmes CUSO, et éventuellement d’autres programmes doctoraux. Par ailleurs, des collaborations régulières sont prévues avec des programmes doctoraux alémaniques en didactique disciplinaire.
Activités du programme
5 novembre: Recherches collaboratives : problèmes éthiques, institutionnels et méthodologiques
12 et 13 décembre: Méthodes de recherche en didactique des apprentissages fondamentaux dans une perspective historico-culturelle : le cas du « jeu de faire semblant »
6 février 2020: Journée doctorale pour les langues étrangères – regards croisés sur les projets en cours
13-14.02.2020 – Spring school: Le savoir scolaire dans différentes cultures et disciplines: points communs et différences / Schulisches Wissen in verschiedenen Kulturen und Fächern: Gemeinsamkeiten und Unterschiede
3 juin 2020: Professionnalité et didactique des arts et de la technologie
Les activités doctorales du semestre de printemps 2020 seront bientôt en ligne…
Objectifs
Le programme doctoral a pour but le développement du champ scientifique de la didactique des disciplines. Avec le soutien d’un réseau de spécialistes en didactique disciplinaire inédit en Suisse Romande, il vise le développement de démarches et dispositifs d’enseignement novateurs.
Le cadre du Centre Romand de Didactique Disciplinaire permettra aux doctorantes et doctorants de :
- Connaître et maîtriser de manière approfondie le champ scientifique des didactiques disciplinaires
- Acquérir des compétences méthodologiques variées dans le domaine de didactiques
- Préparer leur insertion dans la communauté scientifique et professionnelle des didactiques disciplinaires
Comité de programme
- Bernard Schneuwly (directeur)
- Marc Honsberger (co-directeur)
- François Joliat
- Benoît Lenzen
Coordinatrice: Orianna Franck
Structure
Le programme doctoral complémentaire en didactique des disciplines proposé par le 2Cr2D repose sur deux domaines de formation :
- Réflexion épistémologique et perfectionnement méthodologique : fondé sur la réflexivité et la construction des savoir-faire méthodologiques, l’objectif est de développer des capacités à examiner de manière logique l’articulation entre l’élaboration conceptuelle, le questionnement de recherche, la construction de la démarche ainsi que l’exploitation de techniques méthodologiques
- Approfondissement thématique par discipline : il se concentre sur des thématiques émergentes et de pointe dans les communautés internationales de didactique disciplinaire.
Des activités sont organisées par le Centre de Compétences Romand de Didactique Disciplinaire dans chacun des domaines :
- Des séminaires de travail sur des questions épistémologiques
- Des workshops d’outils méthodologiques de recherche
- Des colloques thématiques
Des spécialistes suisses et internationaux en didactique des disciplines rejoindront la communauté des doctorants, favorisant ainsi les échanges et collaborations scientifiques.
Les voies menant au doctorat
Pour comprendre les enjeux actuels autour des thèses romandes en didactique disciplinaire, les quelques points de repères à avoir lorsqu’on souhaite réaliser une thèse en didactique, et la formation nécessaire pour s’y engager, téléchargez le document sur les voies menant au doctorat:
Un doctorat en didactique disciplinaire – des voies pour y arriver
Conditions d’admission
Le programme doctoral du 2Cr2D s’adresse à l’ensemble des doctorants romands en didactique disciplinaire. Pour le rejoindre, il est nécessaire de réaliser une thèse en didactique dans l’une des six hautes écoles partenaires du 2Cr2D (HEP-BEJUNE, HEP Fribourg, HEP Vaud, HEP Valais, UNIFR, UNIGE) et en (co-)direction avec une université romande, suisse ou internationale, délivrant le doctorat.
L’obtention du MASDD n’est pas nécessaire pour faire un doctorat.
Le programme doctoral du 2Cr2D vous intéresse ?
Pour obtenir plus d’information sur le programme et sur les événements prévus en 2019 et 2020, prendre contact avec le 2Cr2D ou inscrivez-vous en complétant le formulaire d’inscription.
