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mai 2021
[En ligne] Cycle de conférences AIRDF-Suisse : « La question des normes dans l’enseignement et l’apprentissage des langues »
La question des normes dans l’enseignement et l’apprentissage des langues Cycle de conférences mensuelles en ligne et journées d’étude Organisé par Jean-François de Pietro, Vincent Capt, Ecaterina Bulea Bronckart et Véronique Marmy Une fois par mois, le vendredi entre 12h et 13h, vous pourrez assister et participer à ces conférences en ligne réparties sur l'année 2021, qui traiteront la question des normes dans l’enseignement et l’apprentissage des langues. Lors de chacune de ces séances, une conférencière ou un…
Voir les détails »novembre 2021
15 novembre 2021: Journée doctorale 2Cr2D en didactique des SHS
Quelles postures pour les recherches en didactiques des sciences humaines et sociales ? Enjeux de l’éducation critique et émancipatrice 15 novembre 2021 - HEP Vaud Journée doctorale du 2Cr2D ouverte aux chercheur·e·s de toutes les orientations disciplinaires Organisateur/trice·s : Nicole Durisch Gauthier, Nadine Fink et Alain Pache (HEP Vaud) Intervenant·e·s : - Michèle Grossen (Université de Lausanne), "Questions socialement vives et travail de secondarisation" - Karel van Nieuwenhuyse (Université de Louvain), "Le sens et le non-sens de (la recherche sur) l’enseignement de…
Voir les détails »17, 18 et 19 novembre 2021: 8ème Séminaire international Vygotskij
Le symposium, qui se tiendra à Lausanne, vise à rassembler spécialistes de l'enseignement-apprentissage intéressé·e·s par le thème de l'imagination dans l'oeuvre de Vygotskij Inscrit dans la lignée des séminaires précédents, ce huitième symposium se veut un lieu de formation et de réflexion collective à travers la mise en perspective de la théorie vygotskienne. Il est conçu comme un séminaire, proposant des lectures croisées de nouveaux textes de Vygotskij, inédits en français, sur l’imagination et l’activité créatrice. Ces lectures sont…
Voir les détails »25 novembre 2021: Les Doctoriales du 2Cr2D
Les Doctoriales du 2Cr2D Regards croisés sur l’analyse didactique de l’action de l’enseignant.e Jeudi 25 novembre 2021, 8h - 17h30 HEP Fribourg L’action de l’enseignant.e est un objet d'études central à bien des travaux de thèse dans le champ de la didactique des disciplines. Agir, acte, activité, pratique, travail sont autant de termes susceptibles de désigner l’objet visé par la problématique de cette journée doctorale, selon le courant de recherche dans lequel on se situe. Cet objet n’est en…
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