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avril 2019

24 et 25 avril: 5e colloque international sur les inégalités scolaires

24 avrilà8 h 00 min - 25 avrilà17 h 00 min
HEP Vaud, Avenue de Cour 33
Lausanne, 1014 Switzerland
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Les 24 et 25 avril 2019 aura lieu le 5e colloque international sur les inégalités scolaires, sur le thème: construire un avenir pour chaque élève, à la HEP Vaud. Délai d'inscription: 11 avril 2019 Voir la page Web  

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30 avril: Vernissage de l’ouvrage: « Une aventure pédagogique et didactique en compagnie du Loup. Français et interdisciplinarité »

30 avrilà19 h 00 min

Vernissage de l'ouvrage de didactique du français sorti début mars 2019 chez l’Harmattan :  « Une aventure pédagogique et didactique en compagnie du Loup. Français et interdisciplinarité » Le 30 avril à 17H30 à l’école primaire de l’Oiselier à Porrentruy Lebrun, M., Boil, M., Flury, G., Lenglet, E., Rerat, J., Villars, F. ( 2019). Une aventure pédagogique et didactique en compagnie du Loup. Français et interdisciplinarité. M. Lebrun (Dir .) Préface d’Yves Reuter et postface de Philippe Meirieu.  Paris : L’Harmattan. Coll. Savoirs et formations. 204 p.

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mai 2019

9 et 10 mai: 3ème anniversaire du LIP

9 maià16 h 00 min - 10 maià11 h 30 min
CERF – UNIFR, Rue P. A. de Faucigny 2
Fribourg, 1700 Suisse
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Pour son troisième anniversaire, le Laboratoire d'innovation pédagogique du CERF - Université de Fribourg organise un événement sur la thématique des usages des technologies en éducation. Dans le cadre des ateliers, vous découvrirez les projets qui sont menés au Laboratoire tels que la gestion de classe, la robotique pédagogique ou encore l'enseignement de l'informatique... En lien avec ces thématiques, vous pourrez assister également à trois conférences : Créativité ? Comment évaluer la créativité par le biais d’un jeu technologique ? Margarida Romero (Univ. Nice Sophia Antipolis), L’informatique,…

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15 mai: Capacités transversales et progression des apprentissages : quel futur pour l’éducation ?

15 maià13 h 30 min - 16 h 30 min
HEP Bejune, Bienne, Chemin de la Ciblerie 45
Bienne, 2503 Switzerland
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Le 15 mai 2019 aura lieu une demi-journée d'études sur les Capacités transversales et progression des apprentissages : quel futur pour l'éducation ? à la HEP BEJUNE (Bienne), de 13h30 à 16h30 Inscription jusqu'au 13 mai 2019. Voir la page web  

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juin 2019

4-6 juin: 46e colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles

4 juinà8 h 00 min - 6 juinà17 h 00 min
HEP Vaud, Avenue de Cour 33
Lausanne, 1014 Switzerland
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46e colloque international sur la formation en mathématiques des professeurs des écoles (COPIRELEM) Du 4 au 6 juin 2019 à la HEP Vaud, sur les  Dispositifs de formation à l’enseignement des mathématiques au XXIe siècle  Inscription jusqu’au 31 mars 2019 sur le site de la HEP Vaud: Voir la page Web      

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5 juin : Les méthodes actives en formation et dans l’enseignement musical à l’école primaire

5 juin
HEP Vaud, Avenue de Cour 33
Lausanne, 1014 Switzerland
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Suite au succès de la 1ère Journée d’étude des HEP romandes et de l’IUFE du 16 mai dernier à la HEP Vaud, nous nous invitons d’ores et déjà à agender la 2e Journée, Les méthodes actives en formation et dans l’enseignement musical à l’école primaire, qui aura lieu :   le mercredi 5 juin 2019, à la HEP Vaud Lausanne, de 09h00 à 17h00.   Cette 2e Journée d’étude à visée professionnelle a pour objectif de réunir les communautés professionnelles d’enseignement musical scolaire pour informer, mettre…

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14 juin: La mise en œuvre de la démarche scientifique à l’école (DSE) en classe : des intentions à la réalité

14 juin
SUSPI, Piazza San Francesco 19
Locarno, 6600 Suisse
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La mise en œuvre de la démarche scientifique à l’école (DSE) en classe : des intentions à la réalité 5e rencontre latine des didacticien-ne-s en sciences 14 juin 2019 à la SUPSI à Locarno Comment les nouveaux outils (MER cycles 1, 2 et 3) aident ou empêchent la mise en œuvre de la DSE ? Quels sont les apports, du point de vue des apprentissages, d’une approche des sciences par DSE ? Quelles actions les formateurs mènent-ils pour promouvoir un enseignement…

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26 – 28 juin: Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) et de la Société suisse pour la formation des enseignantes et des enseignants (SSFE) 2019

26 juin - 28 juin
Université de Bâle – Universität Basel, Petersplatz 1, Postfach
Basel, 4001 Suisse
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Congrès de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) et de la Société suisse pour la formation des enseignantes et des enseignants (SSFE) 2019   Le prochain congrès SSRE et SSFE sera consacré au thème «Les processus de formation dans des contextes hétérogènes»   26 – 28 juin 2019 à l'Université de Bâle La formation se déroulant en interaction avec plusieurs acteurs, elle s’en retrouve liée à différents contextes. La pensée contextuellement hétérogène et contextualisée en matière de…

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août 2019

Fin août: Méthodes de recherche en didactique des apprentissages fondamentaux dans une perspective historico-culturelle : le cas  du « jeu de faire semblant »

19 août - 30 septembre
HEP Vaud, Avenue de Cour 33
Lausanne, 1014 Switzerland
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Méthodes de recherche en didactique des apprentissages fondamentaux dans une perspective historico-culturelle : le cas  du « jeu de faire semblant » Journée du programme doctoral en didactique des disciplines du 2Cr2D   Date : à définir (fin août) Lieu : HEP Vaud, bâtiment C33 Organisateur/rice-s: Gabriel Kappeler & Linda Amrar   De nombreuses méthodes de recherche quasi-expérimentales ont été développées dans le cadre de la recherche sur la petite enfance et des premiers degrés de la scolarité pour étudier le développement de l’enfant et son entrée…

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septembre 2019

12 et 13 septembre: Colloque du CAHR 2019

12 septembre - 13 septembre
HEP BEJUNE, Delémont, Route de Moutier 14
Delémont, 2800 Switzerland
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Le Colloque 2019 du CAHR (Conseil académique des hautes écoles romandes en charge de la formation des enseignant·e·s) aura lieu les 12 et 13 septembre 2019 à la Haute École Pédagogique BEJUNE, sur son site de Delémont. Le colloque abordera la thématique de la trace dans la formation et la recherche en éducation par le biais de trois axes de questionnement : Formes et types de traces dans les dispositifs de recherche en sciences de l’éducation. Fonctions et statut de la trace…

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