Journée d’étude « La littérature de jeunesse numérique en contexte scolaire »
9 novembre 2022, HEP Vaud
*Inscription obligatoire, possible jusqu’au 2 novembre 2022: sonya.florey@hepl.ch*
Depuis deux décennies, la littérature de jeunesse occupe une place significative dans le monde éditorial, académique et scolaire. Elle cultive cet élan, soutenue notamment par les prescriptions de plusieurs régions francophones, par une formation qui la considère comme un support incontournable pour l’enseignement de la lecture et de la littérature et par un corps enseignant qui construit des dispositifs didactiques porteurs d’apprentissages pour les élèves. Comment considérer la littérature de jeunesse numérique, dans ce paysage ?
Cette journée d’étude mise en œuvre avec l’appui du 2Cr2D proposera des interventions de chercheurs et de chercheuses en didactique du français, thématisera des expériences menées en classe, donnera la parole à un auteur et illustrateur de littérature de jeunesse et réunira une table ronde avec des acteurs et des actrices de la médiation (bibliothécaire, formatrice HEP, journaliste).
Trois éléments seront au coeur des discussions:
- la place de la littérature de jeunesse numérique occupe dans les classes primaires ;
- les conditions nécessaires à ce que la littérature de jeunesse numérique constitue une occasion d’articuler contenus disciplinaires et technologies du numérique ;
- les défis auxquels sont confrontés les enseignant ·e·s et les élèves face à la littérature de jeunesse numérique : quels corpus, pour quels apprentissages ?
