Name: 12 décembre: Prévenir les difficultés arithmétiques dès l’école enfantine
Start: 2019-12-12T17:00:00+01:00
End: 2019-12-12T18:30:00+01:00
Location: HEP Vaud

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28 novembre

28 novembre 2019 à 8 h 00 - 29 novembre 2019 à 17 h 00

28 et 29 novembre: Colloque International francophone sur les Recherches participatives

28 novembre

28 novembre 2019 à 8 h 00 - 29 novembre 2019 à 17 h 00

28 et 29 novembre: Colloque International francophone sur les Recherches participatives

29 novembre 2019 à 14 h 00 - 30 novembre 2019 à 16 h 00

29 et 30 novembre: Des sciences et pratiques du sport à l’enseignement de l’éducation physique à l’école

29 novembre

29 novembre 2019 à 14 h 00 - 30 novembre 2019 à 16 h 00

29 et 30 novembre: Des sciences et pratiques du sport à l’enseignement de l’éducation physique à l’école

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6 décembre

6 décembre 2019 à 9 h 00 - 17 h 00

6 décembre: Séminaire romand de didactique comparée (SRDIC)

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12 décembre

12 décembre 2019 à 9 h 00 - 13 décembre 2019 à 12 h 00

12 et 13 décembre: Méthodes de recherche en didactique des apprentissages fondamentaux dans une perspective historico-culturelle : le cas du « jeu de faire semblant »

12 décembre 2019 à 17 h 00 - 18 h 30

12 décembre: Prévenir les difficultés arithmétiques dès l’école enfantine

12 décembre

12 décembre 2019 à 9 h 00 - 13 décembre 2019 à 12 h 00

12 et 13 décembre: Méthodes de recherche en didactique des apprentissages fondamentaux dans une perspective historico-culturelle : le cas du « jeu de faire semblant »

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28 et 29 novembre: Colloque International francophone sur les Recherches participatives

28 et 29 novembre: Colloque International francophone sur les Recherches participatives

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28 et 29 novembre: Colloque International francophone sur les Recherches participatives

29 et 30 novembre: Des sciences et pratiques du sport à l’enseignement de l’éducation physique à l’école

29 et 30 novembre: Des sciences et pratiques du sport à l’enseignement de l’éducation physique à l’école

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29 et 30 novembre: Des sciences et pratiques du sport à l’enseignement de l’éducation physique à l’école

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12 et 13 décembre: Méthodes de recherche en didactique des apprentissages fondamentaux dans une perspective historico-culturelle : le cas du « jeu de faire semblant »

12 et 13 décembre: Méthodes de recherche en didactique des apprentissages fondamentaux dans une perspective historico-culturelle : le cas du « jeu de faire semblant »

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12 et 13 décembre: Méthodes de recherche en didactique des apprentissages fondamentaux dans une perspective historico-culturelle : le cas du « jeu de faire semblant »

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