Si vous n’êtes pas satisfait(e) des résultats ci-dessous, vous pouvez lancer une autre recherche
Parution en février 2019: « Le corps, un outil pour l’explicitation en cours de musique » de Catherine Grivet Bonzon Grivet Bonzon C.(2019) Le corps, un outil pour l’explicitation en cours de […]
Parution en 2018: « Gestes pour enseigner, gestes pour apprendre » de Marcelo Giglio Giglio, M. (2018). Gestes pour enseigner, gestes pour apprendre. Enjeux pédagogique, 31,13-15. https://www.hep-bejune.ch/fr/Espace-ressources/Revue-HEP-BEJUNE/Publications/Corps-enseignant-et-corps-apprenant–La-part-du-corps-et-des-emotions–2018.html
Parution en 2018: « Formation des enseignants et didactiques des disciplines artistiques » sous la direction d’Isabelle Mili et de René Rickermann Mili, I. et Rickenmann, R. (2018). Formation des enseignants et didactiques […]
Parution den 2018 de l’article: « Le film de science-fiction : du « culturel élargi » aux contenus d’enseignements musicaux » de Catherine Grivet Bonzon et Francisco Marquez Grivet Bonzon C., Marquez […]
Parution en 2018: « Pour une analyse didactique de la formation instrumentale et vocale. Revue de la littérature et démarche de problématisation des rapports musicien-instrument-œuvre », de Catherine Grivet Bonzon, Isabelle Mili […]
François Joliat, Angelika Güsewell & Pascal Terrien (2017). Les identifiés des professeurs de musique. éd. Delatour France COUVERTURE
Culture et création : approches didactiques Sous la direction de John Didier, Grazia Giacco et Sabine Châtelain
no 23 • 2018 de La revue des Hautes écoles pédagogiques et institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin: Didactique des arts : acquis et développement Sous la direction […]
