« Quand l’engagement et la coopération favorisent l’autonomie en EPS au collège : la méthode Jigsaw » d’Océane Drouet

Drouet, O. (2019). Quand l’engagement et la coopération favorisent l’autonomie en EPS au collège : la méthode Jigsaw. Dans J. Méard (Ed.), Enseigner l’autonomie en EPS (pp. 67-73).

https://orfee.hepl.ch/handle/20.500.12162/3257