Parution: « Aborder les flux d’informations en classe : Proposition de séquence d’enseignement en géographie pour des élèves de 14-15 ans » de Alain Pache et Sylvie Joublot Ferré

Pache, A., & Joublot Ferré, S., (2017), « Aborder les flux d’informations en classe : Proposition de séquence d’enseignement en géographie pour des élèves de 14-15 ans », in Ingénierie des systèmes d’information, RSTI série ISI, volume 22- n°5/2017, pp.113-125.

https://orfee.hepl.ch/handle/20.500.12162/1184