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SUMMARY:4 mai : Les sciences de l'alimentation à l'école
DESCRIPTION:Didactique de l’économie familiale et nutritionnelle
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SUMMARY:27 avril : Journée d’étude sur « La trace dans les recherches sur la formation et l’enseignement »
DESCRIPTION:En vue de la préparation du colloque bi-annuel prévu en 2019\, à la HEP-BEJUNE (Bienne)
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SUMMARY:9 avril: Deuxième journée d'étude du groupe intervention et recherche concernant les apprentissages fondamentaux\, HEP Valais
DESCRIPTION:Cette journée est la deuxième organisée par le groupe GIRAF\, elle a lieu chaque année en alternance à Lausanne et St-Maurice. Cette année elle aura lieu le 9 avril à St-Maurice. \nEnjeux prioritaires de la journée : \n\nIdentifier et comprendre la nature de la dialectique entre savoirs disciplinaires et ce que nous définissons comme étant des savoirs /apprentissages fondamentaux\nContinuer le travail engagé durant la première journée (juin 2016) : re-définition des apprentissages fondamentaux en collaboration avec équipes de recherche (Canada\, France – Grèce -Suède)\nRenforcer l’implantation et la reconnaissance des enjeux liés aux apprentissages fondamentaux\n\n\n[Les problématiques qui seront traitées durant cette journée ne s’inscrivent pas toutes en didactique]
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SUMMARY:23 mars : Deuxième journée des didactiques disciplinaires (2Cr2D)
DESCRIPTION:On en parle sur les réseau sociaux… \nRecherche et formation : l’espace romand en construction (HEP-BEJUNE\, site de Bienne) \nPrésentation des nouvelles formations et des recherches romandes de didactique disciplinaire \nLa journée des didactiques romandes organisée par le 2Cr2D vise trois objectifs : \n\nconnaître le paysage romand de la recherche en didactique\ninformer sur l’évolution de la didactique disciplinaire\ndiscuter et préparer les formations master et MAS en didactique disciplinaire.\n\nLa première partie de la journée consistera en la présentation des travaux des équipes de recherche romandes en didactique disciplinaire\, que la recherche soit dans sa phase introductive ou qu’elle soit déjà plus avancée. Le but est d’offrir une vue d’ensemble des recherches romandes et de faire se rencontrer tout-e-s les équipes de didacticien-ne-s romand-e-s autour des projets de recherche en cours. \nUne conférence permettra de connaître le développement des didactiques disciplinaires au niveau suisse dans le cadre du projet financé par la Confédération. \nLa deuxième partie de la journée sera consacrée à la présentation des formations de master et MAS du 2Cr2D qui s’ouvriront en 2019\, grâce à la coopération des 6 institutions partenaires du CAHR et des universités romandes. Le but sera d’opérationnaliser cette coopération en associant les didacticien-ne-s aux travaux de mise en œuvre en vue de leur ouverture.
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SUMMARY:16 mars : L’image des langues\, 20 ans après : suite du colloque 1996 sur les langues et leurs images
DESCRIPTION:soutien ASSH (SSRE) + AIRDF
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SUMMARY:9 mars : Approcher didactiquement la réputation littéraire 
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SUMMARY:19 février : Workshop bilingue autour de la relation entre la didactique de l’histoire et la didactique des sciences des religions
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SUMMARY:journées des formateurs romands en didactique des mathématiques
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SUMMARY:Didapro 7 – DidaSTIC : De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école
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SUMMARY:Enseignement et apprentissage de la Shoah. Pratiques et expériences dans le monde scolaire
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SUMMARY:Journée d’étude EPS à Fribourg
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SUMMARY:Enseignement\, apprentissage\, formation: la valeur heuristique des obstacles 
DESCRIPTION:(Une Réunion annuelle des membres de la Section sera vraisemblablement organisée à l’occasion de cette Journée) -> soutien ASSH (SSRE) + AIRDF]
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