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SUMMARY:[Évènement reporté à 2021] Congrès "Histoire orale et culture numérique"
DESCRIPTION:*En raison de la situation sanitaire\, cette manifestation est reportée à une date indéterminée\, vraisemblablement au printemps 2021.* \n  \nUn évènement co-organisé par l’Université de Fribourg\, la HEP Vaud\, la PH Luzern\, Oralhistory.ch. \nDepuis son origine contemporaine au début du siècle passé\, l’histoire orale avait pour ambition la production de sources orales inédites. Au XXIe siècle\, avec l’augmentation significative de nos possibilités de stockage (films\, témoignages\, photos)\, la capacité de mémoire de l’humanité s’est démultipliée. Cette inflation des matériaux audio et audiovisuels modifie le rapport à la source orale dans différents domaines de l’histoire : les archives\, les musées\, la recherche\, l’enseignement. \nComment cette abondance de témoignages agit-elle sur l’appréhension du passé et dans quelle mesure transforme-t-elle le travail d’histoire orale? \nCe colloque a pour objectif de questionner les pratiques dans les domaines de l’enseignement\, de la recherche et de l’histoire publique. Il permettra d’échanger autour d’expériences et de pratiques qui interrogent les rapports entre histoire orale et culture numérique. \n  \n Programme du congrès \n  \n! Inscription jusqu’au 19 octobre auprès de Mme Gabrielle Progin\, Département d’histoire contemporaine (Université de Fribourg): gabrielle.progin@unifr.ch
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SUMMARY:6 et 7 novembre 2020: Colloque international "L'islam en classe"
DESCRIPTION:L’islam comme objet didactique constitue le champ d’investigation de cet évènement en deux parties\, co-organisé par la HEP Fribourg et l’Université de Fribourg\, au cours duquel seront examinées les interactions entres les enseignant·e·s\, les apprenant·e·s et le matériel pédagogique dans le contexte d’une société plurielle. Parmi les questions en débat: \n\nOù et comment la formation des valeurs se déroule-t-elle dans l’environnement scolaire et comment ce processus reflète-t-il la pluralisation culturelle et religieuse croissante de la société ?\nOù les convictions de foi et de conscience trouvent-elles leur écho dans l’environnement scolaire et où la liberté individuelle de foi et de conscience des élèves doit-elle être respectée ?\nQuelles offres de formation les communautés musulmanes formulent de leur côté pour les jeunes et sur quels concepts éducatifs et réflexifs théologiques se fondent-elles ?\n\n  \n Inscription table ronde (6.11) \n Inscription conférence (7.11) \nProgramme (bilingue) \n  \nNote importante: la table ronde du 6.11.20 comme la conférence du 7.11.20 peuvent être suivi soit en présentiel\, soit en ligne. Dans les deux cas\, une inscription préalable est obligatoire . \n 
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LOCATION:UNIFR\, Avenue de l'Europe 20\, Fribourg\, 1700\, Suisse
CATEGORIES:Sciences humaines et sociales,Tous
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