17, 18 et 19 novembre 2021: 8ème Séminaire international Vygotskij

Lausanne Lausanne, Suisse

  Le symposium, qui se tiendra à Lausanne, vise à rassembler spécialistes de l'enseignement-apprentissage intéressé·e·s par le thème de l'imagination dans l'oeuvre de Vygotskij Inscrit dans la lignée des séminaires précédents, ce huitième symposium se veut un lieu de formation et de réflexion collective à travers la mise en perspective de la théorie vygotskienne. Il […]

25 novembre 2021: Les Doctoriales du 2Cr2D

HEP Fribourg (HEP II) Rue de Morat 24, Fribourg, Suisse

Les Doctoriales du 2Cr2D  Regards croisés sur l’analyse didactique de l’action de l’enseignant.e Jeudi 25 novembre 2021, 8h - 17h30, à la Haute école pédagogique de Fribourg (HEP II, rue de Morat 24) ! Cet évènement est soumis aux règles sanitaires en vigueur. Les participant·e·s seront tenu·e·s de présenter un certificat Covid.   * Ces […]

2 mars 2023 : Lancement de la revue RED

UNIMAIL, salle 2140

  Lancement de la Revue Pluridisciplinaire d'Éducation par et pour les Doctorant·es (RED) 2 mars, 17h - UNIMAIL, salle 2140   RED a pour vocation de faire dialoguer les recherches en Sciences de l’éducation avec des recherches menées dans d’autres disciplines. Son évènement de lancement est construit autour de deux tables rondes : une première […]

16 et 21 mars, 3 avril : MADD – Séances d’information

En ligne , Suisse

  Présentation du Master en didactique disciplinaire (MADD) 3 séances : 16 mars, 21 mars, 3 avril - à 17h30 En ligne : https://eu01web.zoom.us/j/64792365150   Le MADD constitue une opportunité unique d’approfondir vos connaissances et compétences dans la recherche sur l’enseignement d’une discipline, à choix parmi 12 orientations possibles. Il amène à penser la transmission de la connaissance en lien […]

8 au 9 mai 2023 : Congrès ACFAS – Axe 1 : Genre et didactiques

En présentiel et distanciel

  Actualité de la recherche sur le genre en éducation - formation. Discussion transatlantique | Congrès ACFAS Axe 1 : Genre et didactiques   8 et 9 mai 2023, en ligne et en présence *L'appel à communication est clos.*   De plus en plus de recherches en didactique(s) des disciplines dans l’aire francophone s’intéressent aux […]

18 au 20 mai 2023 : Week-end des Jeunes Chercheur·ses de l’ARDM

Lausanne Lausanne, Suisse

  Week-end des Jeunes Chercheur·ses (WEJCH) de l'Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (ARDM) 18 au 20 mai 2023 - Lausanne   *Quelques modifications peuvent encore avoir lieu ; quelques créneaux seront sûrement échangés.*   Séminaire de rencontres et de travail destiné aux jeunes chercheuses et chercheurs, ce week-end se tient annuellement depuis […]

27 au 30 juin 2023 : 6ème Colloque international de l’ARCD

Genève Genève

    6ème Colloque international de l'Association pour des recherches comparatistes en didactique (ARCD) Les didactiques face aux évolutions des curriculums : savoir(s) et pratiques pour entrer dans la complexité du monde 27 au 30 juin 2023 -- Université de Genève * L'appel à communication est désormais disponible. Les propositions de communication (communications simples ou […]

7 et 8 septembre 2023 : Colloque de la Communauté du savoir – « Formation supérieure et digitalisation »

Bienne

  Colloque - "Formation supérieure et digitalisation: mise en dialogue des acteurs de la gouvernance, de l’enseignement et de l’apprentissage"   7 et 8 septembre 2023 - HEP-BEJUNE, site de Bienne   Le monde d’après la pandémie est sans aucun doute déjà bien présent et il est temps de s’en préoccuper. Or, l’accélération des représentations […]

19 janvier 2024: Demi-journée doctorale – Parenthèse avec les doctorants·e·x·s CERF/HEP

HEP Fribourg Rue de Morat 36, Fribourg

Les séminaires de recherche CERF / HEP ont pour objectif de mettre en place un cadre d’échange et de réflexion pour relever les défis qui se posent aujourd’hui aux recherches en éducation d’un point de vue épistémologique. Comment articuler les visées pragmatiques des formateur·trice·s et celles heuristiques des chercheur·euse·s ? Qu’est-ce qu’une expérimentation ? Quelles […]