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juin 2019
5 juin : Les méthodes actives en formation et dans l’enseignement musical à l’école primaire
Suite au succès de la 1ère Journée d’étude des HEP romandes et de l’IUFE du 16 mai dernier à la HEP Vaud, nous nous invitons à la 2e Journée, Les méthodes actives en formation et dans l’enseignement musical à l’école primaire, qui aura lieu : le mercredi 5 juin 2019, à la HEP Vaud Lausanne, de 09h00 à 17h00 Voir le flyer Voir l'événement à la HEP Vaud Cette 2e Journée d’étude à visée professionnelle a pour objectif de réunir les communautés professionnelles d’enseignement…
Voir les détails »janvier 2020
20 janvier 2020: La création en contexte multimodal : approches sémiologiques et perspectives didactiques interdisciplinaires
La création en contexte multimodal : approches sémiologiques et perspectives didactiques interdisciplinaires Lundi 20 janvier 2020, 9h – 16h15 HEP Vaud - Sébeillon, Salle S1-110 Affiche Programme Site de l'événement Les supports de communication, virtuels et physiques, comme les pratiques convoquent aujourd’hui majoritairement différents systèmes sémiotiques pour générer post, tweet, capsule, story et autres messages iconotextuels. Cette démocratisation des outils permettant de combiner texte, image fixe et mobile, son, etc., a favorisé l’émergence du concept de multimodalité, de la conception comme de la fabrication de sens (Kress, 2001…
Voir les détails »25 janvier 2020: Eduquer l‘oreille apprendre à écouter
Journée annuelle et assemblée générale de l'Association Suisse de Didactique de la musique VFDM.CH Eduquer l'oreille apprendre à écouter Samedi, 25 janvier 2020, 09.00-16.30 Flyer (Fr) Flyer (De) Zürcher Hochschule der Künste Pfingstweidstrasse 96 8031 Zürich Informations www.vfdm.ch ou à juerg.woodtli@fhnw.ch
Voir les détails »novembre 2020
12 et 13 novembre 2020: Colloque en ligne « Numérique et didactique des langues et cultures »
Numérique et didactique des langues et cultures: nouvelles pratiques et compétences en développement 12 & 13 novembre 2020 Colloque entièrement en ligne, avec la participation de didacticien·ne·s romand·e·s Le numérique occupe une place croissante dans nos vies dont il tend à investir tous les domaines : professionnel, personnel, récréatif, éducatif… Dans le cadre de l’enseignement/apprentissage des langues, l’accès simple et immédiat à de nombreux supports et outils modifie la relation au savoir des enseignants et des apprenants. L’usage pédagogique…
Voir les détails »avril 2021
[En ligne] 28 avril 2021: Journée professionnelle et doctorale 2Cr2D « Professionnalité et didactique des arts et de la technologie »
Professionnalité et didactique des arts et de la technologie: quels rapports aux savoirs? Journée scientifique, didactique et professionnelle en didactique des arts et de la technologie 28 avril 2021, HEP-BEJUNE La journée se tiendra en ligne. Les liens vers les différentes visio-conférences ne seront communiqués qu'aux personnes préalablement inscrites via le formulaire ci-dessous. Les inscriptions restent possibles jusqu'au 26 avril à midi. Cette 3e journée d’étude à visée professionnelle organisée par le 2Cr2D et la HEP-BEJUNE a pour objectif…
Voir les détails »septembre 2021
8 septembre 2021: 2e Journée thématique PIRACEF
2e Journée thématique PIRACEF 2021 "Création et bâti : quels dialogues ?" 8 septembre 2021 – La Chaux-de-Fonds Cette deuxième journée PIRACEF s’articule autour d’ateliers animés par des artistes et artisans locaux, explorant diverses techniques sous l’angle du bâti et proposant aux participant·e·s de nourrir leurs connaissances et leur pratique professionnelle. De l’économie familiale aux activités créatrices en passant par l’éducation nutritionnelle, la HEP-BEJUNE leur offre la possibilité de construire, déconstruire et/ou reconstruire leurs liens au bâti au…
Voir les détails »15 septembre 2021: Journée d’études internationale « Les supports composites: comment ça marche? »
Journée d'études internationale "Les supports composites: comment ça marche?" Mercredi 15 septembre 2021 Uni Mail | salle S160 Lien Zoom vers la salle de conférence : https://unige.zoom.us/j/68086278779 Organisation et coordination : Christophe Ronveaux, GRAFE, FPSE, Université de Genève ; Denise Sutter Widmer, TECFA, Université de Genève ; Vincent Capt, UER Didactique du français, HEP-Vaud. Les productions sociales et culturelles contemporaines prennent des formes « composites » qui mêlent écrit, oral, image fixe ou mouvante. Roman graphique, album augmenté,…
Voir les détails »octobre 2021
7 et 8 octobre 2021: « Homo Digitalis: qu’en a-t-il à faire du plurilinguisme? »
Homo Digitalis: qu'en a-t-il à faire du plurilinguisme? 7 & 8 octobre 2021 Congrès bisannuel organisé conjointement par les Hautes écoles pédagogiques des cantons du Valais, des Grisons et du Tessin De nos jours, la transformation numérique exerce un impact énorme sur tous les domaines de la société. Pendant ces deux dernières décennies, elle a fondamentalement changé la façon dont nous vivons et communiquons ensemble. Dans ce contexte un certain nombre de questions se posent, liées à la…
Voir les détails »novembre 2021
17, 18 et 19 novembre 2021: 8ème Séminaire international Vygotskij
Le symposium, qui se tiendra à Lausanne, vise à rassembler spécialistes de l'enseignement-apprentissage intéressé·e·s par le thème de l'imagination dans l'oeuvre de Vygotskij Inscrit dans la lignée des séminaires précédents, ce huitième symposium se veut un lieu de formation et de réflexion collective à travers la mise en perspective de la théorie vygotskienne. Il est conçu comme un séminaire, proposant des lectures croisées de nouveaux textes de Vygotskij, inédits en français, sur l’imagination et l’activité créatrice. Ces lectures sont…
Voir les détails »mars 2022
26 mars 2022: 2ème congrès « Histoire orale et culture numérique »
Histoire orale et culture numérique Congrès bilingue co-organisé par la Haute école pédagogique du canton de Vaud, l'Université de Fribourg, la Pädagogischen Hochschule de Lucerne, et Oralhistory.ch. Samedi 26 mars 2022, Université de Fribourg * La journée est ouverte au public, sur inscription - voir plus bas - et présentation du pass Covid) * Depuis son origine contemporaine au début du siècle passé, l’histoire orale avait pour ambition la production de sources orales inédites. Au XXIe siècle, avec l’augmentation…
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